Đại học

• TRẦN HUỲNH
• 9/6/2019
• 2561 từ

TTCT - Theo Bộ GD-ĐT, năm nay bất luận số thí sinh tham dự kỳ thi THPT giảm gần 40.000 em (năm ngoái có hơn 886.000 thí sinh đăng ký dự thi), song số thí sinh đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ lại tăng hơn 10.000 (653.000 thí sinh, chiếm khoảng 74%). Có lẽ vì đường vào ĐH giờ đang rộng hơn bao giờ hết với những lựa chọn đa dạng.

• PHẠM THỊ LY
• 15/9/2017
• 2345 từ

TTCT - Chúng ta có cần một bảng xếp hạng cho các trường đại học (ĐH) Việt Nam hay không, và nếu có thì nó nên như thế nào?

• PHẠM THỊ LY
• 16/2/2017
• 1238 từ

TTCT - Bộ Giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) đang lấy ý kiến sửa đổi Luật giáo dục và Luật giáo dục đại học, tuy nhiên thời gian lấy ý kiến chưa đầy một tuần, quá ngắn đến mức gây ra lo ngại về mục đích của việc sửa đổi.

• PHẠM HIỆP
• 14/9/2016
• 1026 từ

TTCT - Trong chuyến đi ngắn cuối tháng 8 vừa qua tại một số tỉnh lân cận Hà Nội, tôi ngạc nhiên thấy khá nhiều băngrôn quảng cáo tuyển sinh đại học chính quy được treo tại các miền quê dọc trên đường đi.

• ĐÀM QUANG MINH - PHẠM HIỆP
• 7/9/2016
• 1434 từ

TTCT - Sự xuất hiện của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang ngày càng đe dọa “tính trung tâm” của các trường đại học trong hai hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học. 

• VĨ ANH (trích dịch)
• 30/11/2014
• 607 từ

TTCT - Dưới tựa đề này, nhật báo Washington Post (*) kể về những  cha mẹ “trực thăng” thậm chí cho con mình là sinh viên đại học!

• PHẠM THỊ LY
• 14/10/2014
• 2025 từ

TTCT - Dự thảo nghị định về phân tầng, xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học mà Bộ GD-ĐT đưa ra tuần trước dự kiến chia các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam thành ba tầng, mỗi tầng năm hạng. Bộ sẽ “trông nom” cả việc này hay đây là một cú bấm nút khởi động một “thị trường thứ hạng” đại học trong tương lai gần?

• THƯ HIÊN THỰC HIỆN
• 19/8/2014
• 2235 từ

TTCT - “Mô hình viện nghiên cứu tách rời các trường ĐH và cơ chế bộ chủ quản là hai vấn đề lớn có tác động xấu đến sự phát triển của cả hệ thống giáo dục ĐH VN”.  

• PHẠM THỊ LY
• 6/8/2014
• 3436 từ

TTCT - Hầu hết các tòa nhà trong Trường đại học Hong Kong đều được đặt tên người, đó chính là tên các nhà tài trợ đã hiến tặng tiền để xây dựng nên những tòa nhà ấy. Nhưng tiền không phải là mục đích chính... Và bắt đầu thế nào cho câu chuyện Việt Nam?

• TRẦN HUỲNH
• 5/8/2014
• 2003 từ

TTCT - Hàng loạt trường ĐH, CĐ ngoài công lập của Việt Nam đang đối mặt với rất nhiều khó khăn, bất ổn, tới mức có nguy cơ ngừng hoạt động. Câu chuyện chính là từ xung đột quyền lợi tài chính.