TTCT - Trước đây, khi dạy trẻ khiếm thính, các thầy cô, cha mẹ thường đứng đối diện với trẻ, nói và hướng dẫn trẻ lặp lại theo. Nhưng với phương pháp “thực hành thính giác lời nói” cho trẻ đeo thiết bị trợ thính, cấy ốc tai điện tử, người nói bắt buộc phải che miệng khi nói hoặc đứng sau trẻ. Các giáo viên khen ngợi trẻ khi trẻ chọn đúng hình nghe được Làm thế để bắt buộc trẻ phải nghe chính xác thay vì đoán. Nếu để trẻ quen chuyện đoán, sau này khi đi học rất dễ nhầm lẫn. Ví dụ với chữ “M” và chữ “B” đều là âm môi, khẩu hình như nhau, khi trẻ đi học hòa nhập rất dễ nghe nhầm các con số và tên người. Điều này cũng đồng nghĩa với việc lãng phí những chức năng ưu việt mà máy trợ thính, ốc tai điện tử mang lại. Theo bà Hà Thị Kim Yến - chuyên gia của phương pháp trị liệu này ở Trung tâm Medel (TP.HCM), một trẻ bị điếc sâu khi 3 tuổi mới bắt đầu có sự can thiệp của y khoa, máy móc, đã có hơn 26.000 giờ không tiếp xúc với âm thanh. Trên thế giới, với những đứa trẻ điếc trung bình đeo máy trợ thính và điếc sâu cấy ốc tai điện tử, sau khi kiên trì theo học phương pháp “thực hành thính giác lời nói” có tới hơn 80% có thể theo học các lớp hòa nhập. Tuy nhiên, phương pháp và các thiết bị chỉ là công cụ mở đường, yếu tố tiên quyết chính là tình yêu, sự kiên trì dạy trẻ theo đúng phương pháp vì quá trình này có thể kéo dài nhiều năm. ■ Chiếc máy trợ thính của trẻ điếc sâu sau khi cấy ốc tai điện tử Điều quan trọng của phương pháp “thực hành thính giác lời nói” là không để trẻ nhìn thấy miệng của người nói, bắt buộc trẻ phải tập trung lắng nghe, không đoán từ qua khẩu hình Môi trường học cho các trẻ lúc mới bắt đầu phải là môi trường yên tĩnh, không có nhiều tạp âm để trẻ nhận thức từng âm thanh một Một phụ huynh ghi lại buổi hướng dẫn của các giáo viên mang về cho cả nhà cùng xem để dạy con Mẹ bé Nguyễn Trần Gia Bảo (4 tuổi, ở Long Thành, Đồng Nai) cùng các giáo viên gần như nín thở chờ phản ứng âm thanh của bé. Bảo cấy ốc tai điện tử từ tháng 4-2015 đến nay. Lần này bé được cài đặt lại máy để phù hợp với khả năng nhận biết âm thanh mới Xúc xắc tạo tiếng động thử phản xạ của trẻ. Âm lượng của tiếng động được thay đổi nhiều lần để thử khả năng nhận biết của trẻ Phương pháp “thực hành thính giác lời nói” đòi hỏi người thân của trẻ phải kiên trì cùng trẻ học, luôn nghiêm khắc để trẻ giữ tập trung và tưởng thưởng khi trẻ làm tốt công việc của mình Các bé khiếm thính đeo máy trợ thính hoặc cấy óc tai điện tử phải được kiểm tra máy móc thường xuyên để đảm bảo tần số của máy phù hợp với sự phát triển theo từng giai đoạn của bé Tags: Giành lại âm thanhCấy ốc taiTrẻ điếc sâu
Quán cà phê Việt đầu tiên ở Sài Gòn và cuộc tranh thương đầu thế kỷ 20 PHẠM CÔNG LUẬN 13/05/2026 3847 từ
Quan hệ Trung Quốc - Nhật Bản: Xung đột lợi ích hay gánh nặng của căn tính? NGUYỄN THÀNH TRUNG(Chuyên gia) 04/05/2026 2853 từ
Nông dân gặt lúa đêm trốn nắng, người dân đổ ra kênh 'giải nhiệt' DOÃN HÒA 26/05/2026 Nắng nóng gay gắt kéo dài nhiều ngày qua đang bao trùm nhiều địa phương ở Nghệ An. Người dân tìm đủ cách trốn nắng như gặt lúa đêm hay đổ xô ra kênh, sông tắm.
Hai nghi phạm giết người bằng súng theo chỉ đạo từ nước ngoài ĐAN THUẦN 26/05/2026 Sáng 26-5, Trung tướng Mai Hoàng - Giám đốc Công an TP.HCM, chủ trì buổi công bố thông tin kết quả điều tra ban đầu vụ 'giết người' xảy ra vào tối 21-5 tại phường Bến Thành.
Nắng nóng gay gắt, nguy cơ sốc nhiệt, hô hấp, tim mạch DƯƠNG LIỄU 26/05/2026 Miền Bắc, các tỉnh miền Trung và một số nơi trong toàn quốc đang trải qua những ngày nắng nóng đỉnh điểm gay gắt với nền nhiệt cao, nhiều nơi vượt 40°C.
Học bổng Chắp cánh ươc mơ: Muốn làm bác sĩ chữa bệnh cho mẹ NGUYỄN THANH BÌNH 26/05/2026 Hoàn cảnh ngặt nghèo, thiếu thốn trăm bề nhưng cô học trò lớp 7 Lê Kim Ngân (Trường THCS Hiệp Bình, phường Hiệp Bình, TP.HCM) học giỏi và nuôi ước mơ trở thành bác sĩ chữa bệnh cho mẹ cùng người nghèo.