TTCT - Giáo sư Lê Văn Thiêm có lần nói: “Người trò giỏi là người mà thầy không dạy gì cũng làm được. Người thầy giỏi là người tìm ra học trò như thế!”. I. Thế nào là người thầy giỏi Phóng to Nghe thì như đùa nhưng mà thật. Người thầy phải dạy thế nào để phát hiện học sinh giỏi, chứ không phải học sinh “giỏi lặp lại thầy”. Làm người thầy giỏi khó lắm thay! II. Thầy giỏi thỉnh thoảng phải dạy...sai! Đó là kinh nghiệm của tôi! Thỉnh thoảng sai một chút mà không thấy học trò phản ứng gì thì có nghĩa là họ không để ý hoặc không hiểu gì bài giảng. Phải “điều chỉnh”. Còn nếu học trò phát hiện sai thì càng tốt, thầy trò cùng tìm cách khắc phục trên bảng và qua đó học trò rèn luyện rất nhiều về cách suy nghĩ. “Phương pháp” trên khá thích hợp khi dạy các em chuyên toán, nhưng nếu dạy cao học thì khác hẳn. Có một giáo sư đã ngạc nhiên khi chấm bài thi cao học, vì đến chỗ đó ai cũng viết một câu rồi gạch đi, sau đó viết lại. Mãi sau thầy mới hiểu ra là hôm đó thầy dạy trên bảng, khi phát hiện sai thì gạch rồi viết lại. Học trò cứ thế chép theo! III. Không phận sự miễn vào Chuyện thật, do một học viên cao học người miền núi kể lại. Trong một kỳ thi ở một trường nọ, để nghiêm túc người ta đặt cái biển “Không phận sự miễn vào” trước cửa trường. Gần đến giờ thi mà cổng trường vẫn “nghiêm túc” một cách quá đáng: chưa thấy em nào đến. Các thầy cô phát hoảng. Lại càng ngạc nhiên hơn khi phát hiện trong các phòng thi đã gần chật kín học sinh! Hỏi ra mới biết các em thấy cái biển “Không phận sự miễn vào” thì không dám đi qua cổng, mà giờ thi sắp đến đành trèo tường để vào lớp! Thế mới biết cái chữ “phận sự” (hoặc những chữ to lớn tương tự) dễ trở thành “ngáo ộp” đối với tuổi học trò. IV. Một mét vuông bằng bao nhiêu mét thường? Và đây cũng là chuyện có thật, nghe giáo sư Hoàng Tụy kể lại. Chuyện xảy ra hồi đầu kháng chiến chống Pháp (khoảng 1948-1949). Một thầy giáo phổ thông rất lúng túng khi học sinh hỏi: “Một mét vuông bằng bao nhiêu mét thường?”. Thầy xin khất, trả lời sau. Câu hỏi được đưa ra trước hội đồng nhà trường và được tranh cãi sôi nổi. Có hai luồng ý kiến: “Một mét vuông bằng 10 mét thường” và “Một mét vuông bằng 100 mét thường”. Ông hiệu trưởng cho biểu quyết, đa số đồng ý phương án hai. Nghị quyết nhà trường: ”Từ nay, khi gặp câu hỏi như trên của học sinh thì các thầy cô trả lời là một mét vuông bằng 100 mét thường”! Chúng ta có thể cũng đang làm những “biểu quyết” tương tự và 10 năm nữa mới cười chăng? Tags: Câu chuyện giáo dụcGiáo sư Lê Văn Thiêm
Tuyển thủ Bùi Vĩ Hào: "Anh muốn chia vui với đồng đội và nhìn họ đăng quang…" ĐỖ TUẤN 16/03/2026 1573 từ
Điểm tín dụng xã hội của Trung Quốc: Một lần thất tín, vạn lần hạn chế TRUNG NGUYỄN 03/03/2026 2555 từ
Bãi bỏ toàn bộ Nghị định 100 về xử phạt vi phạm giao thông HỒNG QUANG 26/03/2026 "Việc bãi bỏ Nghị định 100 không có nghĩa là dừng xử phạt vi phạm giao thông, mà là thực hiện tách bạch, điều chỉnh theo từng lĩnh vực chuyên ngành".
Lập thành phố Đồng Nai: Thêm cơ hội bứt phá cho vùng kinh tế trọng điểm phía Nam HÀ MI 26/03/2026 Trung ương Đảng vừa đồng ý chủ trương thành lập thành phố Đồng Nai trực thuộc Trung ương. Đồng Nai sẽ trở thành cực tăng trưởng quan trọng của quốc gia, là cửa ngõ hội nhập quốc tế trong giai đoạn phát triển mới.
Bộ Công an đề xuất dừng xuất cảnh, cắt điện, nước để cưỡng chế xử phạt vi phạm hành chính THÀNH CHUNG 26/03/2026 Bộ Công an đề xuất chính sách tạm ngừng xuất cảnh đối với cá nhân, người đứng đầu tổ chức chưa chấp hành xong quyết định xử phạt vi phạm hành chính.
Vali, thùng giấy đựng 2 triệu đô nhờ 'chạy' đoàn kiểm tra bị lừa mất trong vụ bà Nguyễn Thị Kim Tiến THÂN HOÀNG 26/03/2026 Bà Nguyễn Thị Kim Tiến đề nghị cấp dưới trao đổi với ông Nguyễn Chiến Thắng tiếp cận đoàn kiểm tra 'nhờ giúp đỡ'. Ông Thắng ba lần đựng 2 triệu USD trong vali kéo, thùng giấy đưa cho một người trung gian nhờ lo lót, song bị lừa.
